Balling Skoles profil

Det overordnede formål for arbejdet på Balling Skole er naturligvis identisk med folkeskolelovens formålsparagraf. Endvidere skal skolens mål respektere kommunens overordnede mål for folkeskolen.

Balling Skole har til formål med forankring i barnets familiemæssige og kulturelle baggrund at styrke barnets identitet, kreative evner og tænkning, gensidige respekt og sociale forståelse og ansvar. Skolen ønsker at skabe tryghed og en hverdag, som kan gøre dens brugere glade.

Overordnet kommunalt mål: Skolen er for alle indenfor fællesskabets rammer.

Balling Skole vægter

1) Gruppeinddelingen i klynger. Klyngerne giver tryghed, muligheder for aktiviteter på tværs med lærere og kammerater, som man kender.

2) En forbedring af de fysiske rammer.

3) Skole/hjem-samarbejdet.

5) Specialundervisning til elever med specifikke indlæringsvanskeligheder.

Overordnet kommunalt mål: Alsidig personlig udvikling

Balling Skole vægter

- at eleverne oplever skolegangen som en personlig succes, der giver den enkelte en udpræget følelse af selvværd,

- at eleverne præges til at tage et medansvar for

- klassen / skolen

- egen læring

- skolens hverdag

Overordnet kommunalt mål: Undervisning og læring

Balling Skole vægter

Informationsteknologi

Faglighed - tværfaglighed - emnearbejde - varierede arbejdsformer

Elevers medansvar for (egen) læring

Ud-af-huset aktiviteter

Skolen/lokalerne indrettet mhp. ændrede arbejdsformer

Første prioritet:

informationsteknologi

skolen/lokalernes indretning.

Når dette er gennemført, kan de andre forslag tages op.

Overordnet kommunalt mål: Menneskets samspil med natur, kultur og samfund

Balling Skole vægter

at undervisningen tager udgangspunkt i det nære kulturliv

at eleverne gives indsigt i vores kulturliv

at eleverne får indsigt i andre landes samfundsforhold og kultur

at eleverne kommer ud og oplever naturen, arbejder i og med den

en højnelse af respekten for de menneskelige og materielle værdier